Nuestra sociedad, en constante reinvención, necesita adaptar los modelos y paradigmas por los que se rige. El sector educativo, estamento fundamental para la sociedad, ha sufrido diferentes cambios, tanto en el comportamiento del alumnado como en el propio proceso formativo, influenciado por la transformación digital.
Este máster se ha diseñado con un enfoque claro, para todo tipo de docentes y profesionales de la educación, que ejerzan en cualquier tipo de modalidad (presencial y a distancia) y escenario educativo (de Educación formal y obligatoria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional o Educación Superior).
Por otro lado, ofrece la posibilidad de conocer y experimentar las claves de las metodologías y estrategias docentes más actuales e innovadoras, a través de proyectos, seminarios, flipped, escenarios prácticos o gamificación, entre otros. Además, fomenta el desarrollo de las competencias digitales y mediáticas del profesorado en el Espacio Europeo (DigComEdu) y de su liderazgo educativo basado en el diseño metodológico.
Este máster se ha diseñado con un enfoque claro, para todo tipo de docentes y profesionales de la educación, que ejerzan en cualquier tipo de modalidad (presencial y a distancia) y escenario educativo (Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional o Educación Superior). Un programa que cuenta con un sustancial carácter metodológico-didáctico innovador, orientado al perfeccionamiento y la reinvención de las metodologías, estrategias, dinámicas y prácticas habituales de los docentes para el S. XXI.
Todas nuestras titulaciones y planes de estudio han sido elaborados conforme a las nuevas directrices marcadas por la legislación vigente, habiendo sido ya verificadas por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad.
El estudiante debe cursar 60 créditos
Profesores Professors | Porcentaje de Doctores Percentage of PhD holders |
51 | 88% |
Titulación oficial:Máster en Metodologías Docentes
El perfil del egresado será el de un educador que, conociendo las claves del perfil metodológico más actual, con un perfil profesional más digital y mediado, es capaz de crear ambientes educativos propicios para su docencia en diferentes modalidades y entornos de formación, así como de seleccionar aquellos recursos, estrategias y métodos más apropiados, que le permitan alcanzar el éxito académico de sus estudiantes.
60 créditos.
Mínimo 12 ECTS y máximo 60 ECTS por matrícula y periodo lectivo
Centro responsable:Facultad de Lenguas y Educación
Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
Oferta de plazas: 250
- Presencial: 50
- A distancia: 200
Tipo de Enseñanza: Presencial / A distancia
Curso académico en que se implantó: 2020/2021
Idiomas: Español
Duración: 1 año. De octubre a junio
Servicios de la Universidad: [+info]
De acuerdo con el Real Decreto 43/2015 y el Real Decreto 861/2010, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, así como el Real Decreto 1027/2011, por el que se establece el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES), las enseñanzas de Máster deben garantizar la adquisición de las siguientes competencias básicas:
Los interesados en estudiar y obtener el título de Máster Universitario en Metodologías Docentes por la Universidad Antonio de Nebrija deberán cumplir con los requisitos que impone la legislación vigente, siendo el perfil de ingreso el de graduado universitario o equivalente (licenciados o diplomados), en Magisterio, Pedagogía, Psicología (con mención o especialidad en educación) o Psicopedagogía. Asimismo, dado el carácter transversal del programa, podrán acceder al Máster aquellos estudiantes que hayan finalizado el Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas o estén en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), así como profesores doctores del sector universitario. En el caso de titulados universitarios, que no sean del área de educación o egresados en el Máster de Formación del Profesorado la Universidad Antonio de Nebrija ofertará y exigirá complementos formativos de forma que todos los alumnos que accedan al presente máster tengan los conocimientos previos adecuados.
Será el de un educador que, conociendo las claves del perfil metodológico más actual, con un perfil profesional más digital y mediado, es capaz de crear ambientes educativos propicios para su docencia en diferentes modalidades y entornos de formación, así como de seleccionar aquellos recursos, estrategias y métodos más apropiados, que le permitan alcanzar el éxito académico de sus estudiantes.
Según lo establecido en el artículo 18 del RD 822/2021 RD 861/2010 podrán acceder a los estudios de Máster los estudiantes que reúnan cualquiera de las siguientes condiciones:
Además de cumplir con los requisitos de la legislación vigente, ha de tenerse en cuenta el perfil de ingreso para el Máster Universitario en Metodologías Docentes: “Podrán acceder al Programa de Universitario en Metodologías Docentes por la Universidad Antonio de Nebrija todos aquellos postulantes que cumplan con los requisitos que impone la legislación vigente, con titulación de diplomatura, grado o licenciatura, o Máster en Magisterio, Pedagogía, Psicología (con mención o especialidad en educación) o Psicopedagogía. Asimismo, dado el carácter transversal del programa, podrán acceder al Máster aquellos estudiantes que hayan realizado el Máster en Formación del Profesorado de ESO y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas o estén en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP), así como profesores doctores del sector universitario. En el caso de titulados universitarios, que no sean del área de educación o egresados en el Máster de Formación del Profesorado la Universidad Antonio de Nebrija ofertará y exigirá complementos formativos de forma que todos los alumnos que accedan al presente máster tengan los conocimientos previos adecuados.
Dichos complementos están compuestos por las siguientes cuatro asignaturas (20 ECTS):
Con carácter general, la documentación de admisión se presentará en el Departamento de Admisiones.
El estudiante deberá aportar los originales o copias compulsadas de la documentación presentada en el plazo establecido por la Universidad para formalizar su matrícula. La inexactitud, falsedad u omisión de los datos, manifestación o documento aportados por el estudiante en el periodo de admisión, determinará la imposibilidad de continuar con el ejercicio del derecho desde el momento en que la Universidad tenga constancia de tales hechos, procediéndose a la anulación de la solicitud de admisión presentada y la plaza adjudicada sin perjuicio de las responsabilidades penales, civiles o administrativas a que hubiera lugar.
Para acceder a los másteres universitarios oficiales es necesario entregar la siguiente documentación:
Alumnos extranjeros:
En el caso de que los estudios con los que se accede a la preinscripción de Máster estén cursados en una instrucción de Educación Superior Extranjera, tanto el título como el certificado académico (notas) deberán ser oficiales y estar expedidos por las autoridades competentes, de acuerdo con el ordenamiento jurídico del país de origen.
Si el número de solicitantes excede del número de plazas ofertadas se tomará como criterio de admisión el expediente académico del estudiante (nota media). Por tanto, todo aquel interesado en acceder a los estudios del Máster en Metodologías Docentes deberá presentar, sin excepción, su expediente académico pues será la nota media del mismo la que decida su admisión en el Máster, en el caso de que el número de solicitudes supere al número de plazas ofertadas. Una vez se completen las plazas, en el caso de haber más interesados en acceder, estos quedarán en lista de espera ante posibles vacantes que puedan surgir antes del comienzo de curso.
Una vez que el alumno ha sido admitido procederá a realizar la matriculación que consta de las siguientes fases: Reserva de plaza Los candidatos deben realizar la reserva de plaza. Esta pre-matrícula económica garantiza la plaza del candidato en la Universidad. Estos derechos de inscripción anual no se devolverán salvo los alumnos que están admitidos condicionalmente, o no superen los requisitos legales de acceso, o con una situación médica justificable.
Matrícula
Los candidatos pre-matriculados que deseen formalizar su matrícula académica en la Universidad deberán, seguir los siguientes pasos:
Además de la evaluación de los méritos académicos aportados por el candidato (que supondra el 60% en el proceso de admisión), los estudiantes deberán realizar una entrevista personal (30%), realizada por el responsable del Programa (director/a, o coordinador/a), o por asesores universitarios de la Universidad, orientada a comprobar la idoneidad del candidato y el perfil del mismo de acuerdo con la titulación. Se trata de determinar si el candidato/a posee la suficiente motivación, formación y conocimientos, habilidades, aptitudes, destrezas de comunicación, actividades extracurriculares e intereses de futuro necesarios para ser admitido como estudiante en los posgrados de la Universidad Nebrija. Finalmente, un documento de presentación del candidato (10%), elaborado personalmente, donde expondrá su motivación e interés por los estudios solicitados, así como cualquier otra circunstancia personal que considere relevante para el proceso de selección.
Además, los alumnos extranjeros no hispanohablantes deberán realizar una prueba de nivel de lengua española, con el fin de conocer el nivel real de conocimientos de lengua de estos estudiantes. No será necesario que el candidato realice la prueba de posicionamiento de idiomas, si entrega certificación que acredite el conocimiento de una lengua española en el nivel B2 del MCER. Se validará la acreditación del nivel, a través de los títulos oficiales admitidos por la tabla de certificados válidos del ACLES y/o Instituto Cervantes.
El Máster Universitario en Metodologías Docentes permite completar la formación pedagógica y didáctica a los egresados del Master de Formación de Profesorado, aportando un hito diferencial en el currículum vitae, bien sea para opositar al sector público -con la puntuación que le corresponda como máster oficial de 60 ECTS-, bien para desarrollar la docencia de manera profesional en el sector concertado y privado, en un momento en el cual se necesitan, cada vez más, docentes 3.0, formados, experimentados y competentes en metodologías y estrategias docentes innovadoras, así como en escenarios, tanto presenciales como virtuales, para el ejercicio y el desarrollo profesional de la enseñanza en el S. XXI.
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Presentación del libro ilustrado sobre Antonio de Nebrija dirigido a niños de entre 8 y 11 años. Un acercamiento gráfico y educativo a la vida del padre de la gramática española. Ver noticia
Artículo publicado por Mónica Moreno, profesora de la Universidad Nebrija, sobre la influencia de las redes sociales en los estudiantes y su influencia directa en el proceso de aprendizaje.
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